７月２２日(月)

先週のことですが、村山教育事務所から指導主事の先生を招聘して授業研究会を行いました。、

【２年生　国語】

『あったらいいな　こんなもの』というテーマで描いたイラストをお友達に紹介します。

それを聞いた友だちは描いた人に質問をして、描いた人はその質問に答えます。

という単元構成で行う、「話す力・聞く力」を育てる大事な学習です。

自分が考えたモノの説明（プレゼン）や、質問を「重ねる」ことで理解を深めていく学びの過程が、とても２年生とは思えないくらいレベルが高かったです。

何よりも、子どもたちの表情からもわかるように、友だちとの（言葉による）コミュニケーションを楽しんでいます。担任の先生は、子どもたちの良い面を引き出し、国語の力をつけようと何度も何度も授業プランを考え直し、このような授業を行いました。それが奏功して、「こんなに話せる２年生」の姿になっています。

【４年生　外国語活動】

「オリンピックではどの種目を見たい？」

「それは何時から放送されるの？」

そんなやり取りを英語で会話することで、相手のことをよく知るコミュニケーション力につなげるねらいがあります。

こちらも、子どもたちの表情が授業（学び）の充実を物語っています。

相手はどんなスポーツが好きなのかな？　と相手に興味をもって（英語で）聞いています。

ALTのサム先生にも積極的に話しかけている子がたくさんいました。

↓　こんな英会話を４年生で学習しています。

この授業も、やはり担任の先生が、「子どもたちに、これからの社会を生きていくコミュニケーション力をつけたい」「楽しくて、子どもたちに力のつく授業をしたい」そんな純粋な思いで、授業プランを練りに練って研究授業を行いました。その結果が子どもたちの表情に表れていました。

↑　授業の後は、「もっと（子どもたちにとって）いい授業にするために」という視点で全員で話し合い、指導主事の先生からご指導をいただきました。

これからも寒河江中部小では、「確かな学力を育む授業づくり」、「たくましく学ぶ子どもが育つ学校づくり」に取り組んでまいります。

7月19日（金）

4年生で食育の授業をしていました。

テーマは、『担任の先生に食べてほしいメニュー』です。

黄色（エネルギー）、赤（体をつくる）、緑（調子を整える）の食品（栄養素）について学習しながら、グループごとにメニューを考え、発表しました。

「にくじゃが、ご飯、みそ汁の組み合わせがいいと思います。」

「野菜サラダもつけるといいと思います。」

など、子どもたちからは栄養バランスを考えたアイデアが出ていました。

こうした食育の授業を通して、子どもたちの食への関心を高め、理解を深めてほしいと考えています。

7月17日（水）

今朝の風景、少し前の風景、織り交ぜてご紹介します。

メッセージの中に、お友だちの好きなものを描き入れてくれています。

↓　この人は、ラーメンとハムスターが好きなんだそうです。

朝から優しい気持ちになりました。

お誕生日おめでとうございます！

7月13日（土）

昨日の5年生教室。

自然教室から帰ってきた5年生への黒板メッセージが描かれていました。

描いてくれたのは6年生です。いい先輩ですね。

『おかえり』っていい言葉ですね。あったかい気持ちになります。

『おつかれさま』もいい言葉です。がんばりを認めてもらった気持ちになります。

メッセージを受け取った5年生は、同じようにメッセージのバトンを他学年に渡してくれるかも。

 そうして学校中に、あたたかい気持ち、思いやりの気持ち、がんばりを認める気持ちのバトンが回り始めるかもしれません。

6年生のみなさん、ありがとうございました。

7月11日（木）

5年生が雨の中がんばった自然教室。

「別れのつどい」が終わりました。

お世話になった方々にしっかりと感謝のあいさつをしています。

午前中は、食器点検や、プラネタリウム、奉仕活動などをがんばったそうです。

5年生の皆さん、元気に帰ってきてくださいね。

学校で待っています。

7月11日（木）

5年生の自然教室2日目がスタートしています。

朝食は、体育館でハンバーガー作りに挑戦です。美味しそう！！

雨にも負けず、協力して、たくましく活動している5年生の姿を、とても頼もしく思います。

7月10日(水)

夜のとばりが降りはじめた体育館に、火の神が現れました。

フォークダンスやゲームで盛り上がった後の、厳かな時間です。

５年生のみんなで創り出す、一生モノの思い出です。

５年生の明るくて、前向きで、友だち思いで、優しくて、たくましい人柄が、この雰囲気を醸し出しています。

５年生のみなさんの、仲の良さ、友情、協力、絆、優しさ、困難に負けない前向きさ、やまぼうしのようなたくましさと美しさ、成長、大きな成長、素晴らしい成長を感じます。

寒河江中部小の自慢の５年生です！

明日もいい日になりますように。

７月１０日(水)

雨にも負けず、野外炊飯活動からのお食事タイムでした。

メニューは、もちろん、、、

カレーです！

みんなで協力して作ったカレーは、、、

それはもうめっちゃ美味しい！

ご飯が少しくらい硬くても、柔らかくても、カレーが汁っぽくても、みんなが「美味しい！」と食べていました。

↓　きれいにご飯が炊けました。

火の番は大事です！

火の近くは灰が飛び散り、大変そうでしたが、笑顔笑顔の野外炊飯でした。

↓　こちらは「勾玉」です。

お守りとして首からかけている人が多かったです。

古代人に思いを馳せながらの「火起こし」でした。

↓　こちらは食べ終わり、片づけ終わった人たち。

「自然冒険だあ～」と沼地近くで遊んでいました。

 雨にも負けずに、前向きに、みんなで協力してがんばっているみんなの姿を見て、心から嬉しく頼もしく感じました。さすが寒河江中部小の５年生です。たくましい！！

7月10日（水）

5年生が一泊二日の「自然教室」に出かけました。

雨の中の出発でしたが、雨に負けずに、楽しくがんばっています。

さすが寒河江中部小の5年生です。

ウオークラリーに出発しました。

↓　クラスで分かれて、室内メニューは、昨年も挑戦した『勾玉づくり』です。

きれいに仕上がった勾玉を明日見せてもらうのが楽しみです。

これから野外炊飯に入ります。雨に負けずにがんばっている5年生でした。

ちなみに宿泊は、屋内になるとのことです。

7月4日（木）

4年生の作品をご紹介します。

テーマは『木々を見つめて』です。

一人ひとり、自分の「木」を見つめて描いた作品をご覧ください。

一口に「木」と言っても、これだけ感じ方、表現の仕方が違うのですね。

どれもが世界にただ一つの素敵な作品です。

7月2日（火）

6年生は、総合的な学習の時間で、「変わる寒河江、変わらぬ寒河江」というテーマのもと、学年全体で探究的な学習に取り組んでいます。

また、今年は寒河江市の市制70周年という年でもあり、30年後（つまり市制100年！）をイメージして、『100年都市寒河江』というテーマで作文を書くなどの活動も行っています。

今日は、寒河江市の地域おこし協力隊である、清政朱音さん、神保仰さんをゲストにお迎えして、寒河江の魅力などについてお話を聞きました。

清政さんからは、寒河江の好きな場所（景色）の写真を見せてもらいました。

大阪と比べるとずっとずっと美しいと感じるそうです。

「寒河江には〇〇がない」という発想ではなく、あるものを数えてみようよ。

そんなメッセージをいただきました。

神保さんからは、音楽にのせた遊び心たっぷりのメッセージが。

寒河江の生活は、東京に比べるとずっと便利で楽しいそうです。

お二人の話で共通するのは、

寒河江は魅力がいっぱい。特に自然、歴史、人が寒河江のいいところ。

さらに「自慢できるまち」にしていこう。

いろんなところに行って、いろんな人とふれあおう。

というメッセージだったように思います。

6年生の皆さんは、一人ひとりメッセージの受け取り方が違うはずです。

今日のゲストのお話をどのように理解して、自分の「学び」に生かしていくのか。

これからの総合の時間が楽しみです。

7月2日（火）

もうすぐ七夕なので、1年生教室前にも短冊の願いごとが飾られています。

さっそく見に行きました。

元気なあいさつと共に、願いごと書いたよーと教えてくれる1年生たち。

どれどれどんな願いごとかと見てみると、、、

みんなの願いごとが叶いますように。

7月1日（月）

先月の中旬頃の、寒河江中部小学校らしい風景です。

6年生が、1年生にスポーツテストの「反復横跳び」のやり方を教えてくれています。

1年生にとっては、反復横跳びなんて初めてのこと。

でも、6年生からやさしく楽しくおしえてもらって、1年生も笑顔になっていました。

寒河江中部小の子どもたちは、下学年の面倒をみるのが上手です。

特に6年生は、こんなふうに、「当たり前のこと」として、やさしく1年生に教えています。

6年生のみなさん、ありがとうございます。

6月30日(日)

さくらんぼの都市(まち)さがえ全国小・中学生俳句大会の表彰式に、本校から２名が参加しました。

今年のさくらんぼ俳句大会は、北海道から鹿児島まで日本全国から応募があり、今日の表彰式には遠くは熊本県からも受賞のために寒河江市においでいただいたとのことです。

寒河江市長さんも出席の盛大な表彰式で、寒河江中部小の１年生と３年生の児童ががんばっていました。

【１年生の俳句】特選

らんどせる　まるでぼくは　かめみたい

【３年生の俳句】秀逸

ひやけがお　おうえんせにして　ホームラン

【６年生の俳句】特選　※本日欠席

タンポポの　目をして赤ちゃん　目をさます

どの俳句も、生活の中の一瞬を鮮やかに切り取っていて、光景が見えてくるようです。

こういう「宝物」にしたくなるような俳句が、授業の中で、家族と一緒に作る中で、たくさん生まれました。

なお、寒河江中部小は、優秀な作品が多数ということで『奨励賞』をいただきました。

学校全体で俳句づくりに取り組み、言葉の感性を磨いた証ですね。

おめでとうございます。

そして、ご指導いただいた、俳句の先生方に改めて感謝申し上げます。

５月２日の俳句教室の様子はこちらをタップしてください。↓

https://sagae-tyubu.edumap.jp/blogs/blog_entries/view/9/de0a2bfe1af7d2cbc90ca5dcca1d8738?frame_id=20

6月25日(火)

クラッピンサガエで思いっきり遊んで～

 チェリーランドではインタビューをしています。学習のまとめが楽しみです。

充実した一日になりましたね。

ニコニコ笑顔のお帰りを待っていま～す。

6月25日(火)

3年生の遠足、お昼はチェリーランドで食べています。

時折り小雨ですが、外で元気に食べているとのことです。

小雨でも、みんなで食べるお弁当は最高においしい！！

みんな元気です。

6月25日(火)

3年生が遠足に出かけています。

まずは慈恩寺での光景。何をお祈りしているのかな？

お天気、なんとかもっています。

みなさん、3年生らしくがんばっています。

6月20日(木)

4年生の作文が、山形新聞の少年少女の声コーナーに掲載されました。

授業時間に書いたものではなく、「校長先生、運動会の作文を書いてみたいです。」と、自分から校長室に用紙を取りに来て、書いてくれた作文です。

（※昨日の6年生の作文も自主学習で書いてくれたものでした。）

こんなふうに、文章を書くことで自分の内面を振り返るのは、とても大切な「学び」です。

みんなと力を合わせて一生懸命がんばった、そして来年もがんばるぞ、そんな気持ちが伝わってきました。

6月19日(水)

6年生の作文が山形新聞の少年少女の声コーナーに掲載されました。

運動会を通して、自分が大きく成長したことを振り返っています。

本気で、全力で、がんばったからこそ、こういう作文が書けるのだと思います。

見事に役割を果たし切った6年生のみなさん全員に、感謝とリスペクト！

6月18日（火）

2年生の子が、「校長先生、絵本を作ったので見てください。」と持って来てくれました。

これはすごい！

（※ページの都合でお話をカットしています。）

オリジナルで、こんなストーリーを組み立てられるなんて。

これからも、自分の好き・得意を生かして、大活躍してくださいね。