１月９日、三学期が始まり４日目。正月ボケなど微塵も感じません。授業に集中！休み時間はのびのび！！
↑ここまで大きくなると二人でもなかなか押せません。
↑白い雪原に妖精たちが舞い降りたような光景。
↑雪が積もれば、やっぱり雪合戦はしたくなります！
↑撮影慣れしています。自然にポーズ。
↑↓グラウンドに巨大なロールケーキ！？がたくさん。
↑ここでも自然にポーズ！
↑男子は勝負が好きです。
↑校長室前のルービックキューブに挑戦！
（ちなみに６面を完成させられる児童が二人ほどいました。凄い！）
↑きれいなグッピーに心癒されます。
↑タブレットで検索。しっかり活用しています。
↑休憩時間に授業の準備！？さすがですね～。
元気いっぱい のびのび輝く中部っ子たちです！！
余談になりますが、明日から三連休。正月ボケをしていないとはいえ、学校生活にうまく切り替えができない人にとっては、ちょうど良い休みになるかもしれませんね。（子どもより、我々大人の方が・・・・・・・）
また、元気に会いましょう。
先日（１月６日）、技術の向上を願い、筆に決意を込めて書初めを行いました。１月７日から１６日まで、各教室の廊下に展示します。是非、中部っ子の力作をご覧になってください。鑑賞時間帯は１５時～１６時４５分です。
【職員玄関前の案内】
【「春の海」の曲を流し、書初めの抱負を放送】
【雅な雰囲気の中、集中する中部っ子たち】
１～４年生は４８日間、５・６年生は４９日間（卒業式を含むため）の三学期が始まりました。始業式では、５・６年生の代表が抱負を発表してくれました。あいさつや姿勢、次の学年に向けた準備等々、それぞれの学年にふさわしい立派な内容でした。
三学期は来年度を見据えて一つ上の学年になったつもりで、背伸びした学校生活を送る！ことを期待しています。
1校時、各学級を覗いてみるとみんな笑顔でヤル気満々。
【放送による始業式とその準備の様子】
【1校時の各学級の様子】
今日で、８１日間の２学期が終了になります。
そこで、放送による終業式を実施しました。
３年生児童が立派に２学期の思い出と３学期の抱負を語ってくれました。
↑「楽しいことがたくさんあった２学期でしたが、３学期はもっと楽しい思い出をつくります！」
私からは、次のような話をしました。
授業の成長！
好き得意の成長！
この二つが素晴らしかった。
年末年始はいろいろな人と会う機会が増えます。あいさつを立派にしましょう。あいさつは人と人をつなげる大切な行動です。あいさつが上手な中部っ子になりましょう！【略】
おかげさまで、滞りなく２学期が終了します。保護者や地域の方々のお力添えに感謝です。これからもよろしくお願いいたします。
毎日、気持ちよく過ごせるように縦割り班で丁寧に掃除しています。（ほうきで野球の練習をする人なんて一人もいません。古。）
↑学校で一番人が通る昇降口近くの階段。大変そう。
↑ごみを引きずらないようにしっかり持ち上げてます。
↑隅々まで丁寧に掃き掃除と水拭きしてます。
↑学級で一番使われている黒板も丁寧にしてます。
↑上級生が見本を見せています。
↑ここも上級生が見本を見せています。小さい子もよいしょ！えらい。
↑掃除用具もきれいに片づけてます。
年末はどこのお家も大掃除をするでしょう。お家の方の手伝いをしっかりして欲しいです。学校と同じように。
昨日の放課後、わんぱくクラブの先生（指導員）とこども代表が校長室に来校し、全学級のために『２０２６年わんぱくカレンダー』を贈呈してくれました。３１３名の子どもたち全員と先生（指導員）のみなさんが力を合わせ、１～２か月間ほどかけて作ってくれたそうです。子ども一人一人のイラストがとてもあたたかく、来年もいい年になりそうです。ありがとうございます。すべての教室で使わせていただきます！
↑代表たちが来校（下校前まで一緒に過ごしているのですが、なぜか新鮮です！）
↑嬉しいです。
↑来年度の学級数が増えることを見込み、たくさんいただきました。
↑２０２６わんぱくカレンダー。素敵なイラストがたくさん！
↑残り日数がわずかとなった今年のカレンダー。おつかれ～。31日までよろしく～。
２学期も残すところあとわずか。児童たちはとっても成長したな～と感じます。勇気、やる気が充実。そして、集中力がUP！してます。
↑２・５年生の校外学習。後輩にしっかり教えながら駅員さんにインタビュー。
↓２・５年生の校外学習。勇気をもって通行人の方にインタビュー。
ご協力いただいた地域の皆さん、ありがとうございました。
これから、インタビューをもとに地区のおすすめポイントをまとめていきます。
↑１年生算数。さんすうぼっくすに集中。
↑１年生算数。個別学習にやる気満々。
教室に入ると、私に気を取られ手を振っていた１年生・・・・・。今では学習に夢中になっています。やる気満々で集中しています。成長しましたね～。（でも、授業以外は手を振って欲しいかな・・・・・・という寂しい思いも。）
昨日の５時間目、山形大学教授三浦先生より授業通覧（１年生を除く全学級）をしてもらい、次のような感想をいただきました。
〇子ども達からいろいろな言葉が発せられている。先生の指示にとても興味を示している。（主体的）
〇先生が思っている以上に学び合っている。（かかわり）
〇ある人の発言に遠くの子同士が反応している。（かかわり）
〇意見の食い違いを調整しながら発表している。（学び合い）
〇じっくり話を聞いている。（学びの実感）
〇すべての学級が非常に学びに向かっている。（主体的、かかわり、学び合い）
そのような感想をお聞きすることができて、とても嬉しかったです。
↑２の４国語「お話のさくしゃになろう」
↑３の４算数「小数」
↑３の２算数「小数」
↑４の４国語「冬の楽しみ」
↑５の１家庭科「生活を支える物やお金」
↑６の１算数「並べ方と組み合わせ方」
↑４の１、３体育「なわとび」
授業を頑張る中部っ子です！
これからもみんなで頑張ります。
寒風の外でも、気温が低い体育館でも、中部っ子は元気に体を動かしています。本当に体を動かすのが大好き！
こどもは風の子といいますが中部っ子は風の子です。
【休憩時間のワンシーン】
↑小雨が降るなかでも。
↑次は僕の番！よくみててとアピール。
↑寒い体育館ではバスケット。
↑左手はそえるだけというワンシーンそのもの
【３時間目の５年生体育】
↑上手に跳んでいます。
↑上のゴム紐を目標にジャンプ！
↑それぞれが目標を設定し練習。
児童たちと一緒に過ごしているとたくさんエネルギーをもらいます。
吹雪の中、苦労して登校した児童たち。でも、１校時から、何やら元気な声が聞こえてくる・・・・・。教室や体育館をのぞいてみると１・２年生の交流授業「わくわく手作りランド」。２年生が一生懸命に考えた遊び道具を１年生に紹介。そして、一生懸命にアドバイス。元気な児童たちの様子を紹介します。
↑始まるまで寒い体育館で準備。でも楽しそう。
↑いらっしゃいませ～！その声はまるで応援団！
↑笑顔でアピール。早速１年生が集まってきました。
↑一生懸命に説明を聞く１年生。
↑宣伝して人集め。まるで営業マン？
↑ 紙飛行機、遠くまで飛んでいけ～。鬼滅の刃の一場面を思い出しました。
↑ゴムロケットうまくいくかな？
↑けん玉の見本を見せる２年生。
↑ここでも笑顔で人集め。
↑ビー玉迷路に夢中。
１階と体育館にたくさんのブースができて、楽しいお祭りが開催されているようでした。
