7月19日(水)

午前中に校内水泳記録会の４年生の部、5年生の部を行いました。

※写真は４年生です。他学年は後日ご紹介いたします。

雨の影響で6年生は明日の午前中に延期しました。子どもたちの健康面、泳ぐコンディションを考慮して判断しました。ご理解をよろしくお願いします。

↑ SNSのミニ研修会(子どものスマホの危険性について)も実施しています。

7月14日（金）

4年生が総合的な学習の時間に個人探究したテーマについて発表会を行っていました。

4年生は、総合的な学習の時間で、「環境」を中心に自分のテーマを設定して個人探究を続けてきました。例えば、

SDGS、リサイクル、ごみ処理、水（不足）について、化石燃料、地球温暖化、食品ロス、異常気象、などなどについて調べました。

このように、自分が興味・関心を持った内容を、自分の計画・方法で調べ、自分の表現方法でまとめ・発表する活動は、「学習の個性化」という視点で整理される大事な学習活動です。

発表会の合間にインタビューしてみると、

校長：『調べてわかったことを一言で教えてください。』

4年生：『地球温暖化の原因は二酸化炭素の排出量が多くなることが一番の問題です。』

４年生：『化石燃料の使い過ぎが問題で、変えていかなければなりません。』

との答えがすぐに返ってきました。

自分で調べたことは、写真のように画用紙だったり、大判用紙だったり、パソコンを使ってスライドの形でまとめたりしています。

発表は学年オープンだったので、他クラスの人の前で発表し、他クラスの人の発表も聞くことができる発表会でした。この工夫もいいですね。学びが広がります。

真剣にメモを取りながら友達の発表を聞く態度がとても立派でした。さっすが4年生！

7月12日（水）

学校の体育館で解散式を行い、5年自然教室が終了しました。

奇跡的に、雨の影響は最小限に抑えることができたようです。

5年生のみんな、よくがんばった！

↓　そして教室には6年生からの黒板メッセージがありました。

6年生からの「おかえり」メッセージが心にしみます。

6年生の優しさが伝わってきます。

5年生のみんなが大きく成長した『自然教室』は、大成功でした。

7月12日（水）

晴れてます。

学年Tシャツで体操の朝。

7月11日(火)

一生ものの思い出です。

最後は今日の日はさようならを歌いました。

７月１１日(火)

野外炊飯は定番のカレーです。

上出来！！

7月11日（火）

雨に降られながらも、プログラムを若干修正して、たくましくがんばっています。

↑　雨天プログラムとして、「自然の冒険」に代わり「ウオークラリー」に出かけています。

そしてこちらはテント設営グループ。

『雨にも負けず』でがんばっています。たくましい姿！

7月11日（火）

5年自然教室は、テント設営と自然の冒険にチャレンジしています。

7月11日（火）

5年自然教室は、自然の家に到着して「出会いの集い」を行いました。

↑　みんなで『すてきな一歩』を歌いました。

さあ、自然の家での一歩を踏み出しました。

冒険の始まりです。

7月11日（火）

5年生が自然教室に出発しました。

朝日少年自然の家で一泊二日の冒険です。

出発式では小雨が降りましたが、いざ出発の時は雨が上がりました。

元気に出発しました。

スローガン

『一人一人がチャレンジ！ 自然の中で106人の心を一つに団結しよう』

合言葉

「自分から」「協力」「あきらめない」「思いやり」

自然が相手です。思い通りにいかないこともあるでしょうが、仲間と協力して乗り越えてくれると信じています。

7月5日（水）

本日、民生委員・主任児童委員のみなさまが学校においでになり、授業を見た後で子どもたちの地域での様子などについてお話してくださいました。

授業をご覧になった感想として、次のようなお話をいただきました。

・落ち着いて明るい雰囲気で学習している。先生もにこやかでいい雰囲気。

・元気で活気があって、自分の意見をしっかり言っている。

・子どもたちの姿から元気をもらった。

また、地域での子どもたちの様子として、登下校の姿も話題になりました。

・6年生が1年生のめんどうをみながら登校していて、感心する。

・登校の時、雨の日などは、高学年の子が低学年の子の傘を持ってあげたりしている。

・中部小の子どもたちは優しいと思う。

・毎朝交差点に立っているが、元気にしっかりあいさつしてくれる。

・登校時も下校の時も元気にあいさつしてくれる。

7月4日（火）

1年生が毎日水やりをして大切に育てているアサガオが咲き始めています。

笑顔で「こっちこっち」と自分の花を見せてくれる1年生の子どもたち。

このアサガオは、、、そうです。

1年生を迎える会で、2年生からプレゼントされた種を育てたアサガオです。↓

ということは、、、そうです。

このアサガオの種を採って、来年の一年生にプレゼントします。

1年生の子どもたちが、来年2年生になって、新入生にいろんなことを教えてあげる姿が目に浮かびます。これからの成長がますます楽しみです。

6月28日（水）

授業研究会を行いました。

昨日はさくら学級、今日は6年生と2年生です。

↓　こちらは2年生の国語の授業。『スイミー』という作品の読み取りです。

場面の様子を表す言葉を見つけて（叙述に即して）読み取る力がつくように授業を構想しています。

今日は、児童がたくさん発言することで授業を進めていました。一人一人に読み取る力がついているか、確かめながら単元を進めていきます。

子どもたちの発言意欲はそうとう高い学級です。自分の考えを自由に発言してみんなに受け止めてもらえる温かい学級の雰囲気と、担任との日々の積み重ねを感じました。

↓　こちらは6年生の社会の授業。『歴史にドキリ！結髪土偶のナゾ』という単元の最後の時間です。

これまでの学びを生かして、文化財を保護する人たちの思いや自分たちができることまで考えられるよう、迫っていきます。子どもの思考の流れと教師のそれとが微妙に違っていないか、振り返ってみたいです。

まだまだ子どもたちは「結髪土偶」について語りたい様子でした。それくらい興味・関心、探究心を高める授業がこれまで進められていたのだと感じました。教室掲示をはじめ担任の授業準備の成果と思われます。

↓　こちらは昨日のさくら学級の授業後の研究会の様子です。

授業は、生活の中の友だちと関わる場面で、どのような言葉を使うといいか考える授業でした。

研究会というと大げさにかもしれませんが、このようにして私たちは、少しでも授業がよくなるように、子どもに力のつく授業になるように、子どもにとって価値のある授業をするために、日々勉強を重ねています。

6月27日（火）

3年生が総合的な学習の時間で探究・制作した「自分のじまんをまとめよう」を紹介します。

自分のじまん、家族のじまん、ご近所のじまんなどのコーナーがあり、

何と言っても、「名前の由来」のコーナーがいいですね。

ご家族の愛情が伝わってきます。

言うまでもなくすべての作品がオンリーワンで素晴らしいものばかり。

※一部しか紹介できなくて残念です。ご理解願います。

自分の「じまん」をまとめることで、「得意」「好き」を再確認することは自己肯定感を高める上でもとても大事な学習です。

そして家族への思いを言葉にすることも、この時期の子どもにとってとても意義のある素敵な学習ですね。

6月26日（月）

5年生が田んぼの観察に行って来ました。

総合的な学習の時間で、『コメ作り』について幅広いテーマで探究しています。

中部小祭や親子行事などにも発展していくかもです。

田植えから約1か月。しっかりと成長した稲を観察してきました。

手の届く範囲で草取りも行い、観察して気づいたことをメモしています。

田んぼにはおやまじゃくしなどの生き物もいて、楽しい観察となりました。

6月19日（月）

楽しみにしていたプール授業が今日から始まりました。

ボランティアの方々の協力も得て、安全で楽しいプール授業にしてまいります。

また今年はプールサイドに「マット」を新設して、裸足でも歩きやすくなっています。

子どもたちからも「気持ちいい」「歩きやすい」と好評でした。

水慣れと水のかき混ぜを兼ねて、ゲーム的なプログラムを楽しく行い、今年最初のプール授業を6年生からスタートしました。

6月16日（金）

先日、1年鍵盤ハーモニカ、3年リコーダーの講習会がありました。

プロの演奏家が学校に来て、楽器の楽しさを教えてくれる講習会でした。

プロの演奏家がミッキーマウスマーチやルパン三世のテーマを演奏してくれました。

子どもたちは「弾いてみたい」という意欲を高めています。

鍵盤に触れて、音楽に親しむのが楽しみになっています。この気持ちを大事にしたいですね。

↓　3年生はリコーダー講習会。

演奏家さんはいろいろなリコーダーを演奏して、子どもたちの興味を引き出していました。

↓　そして実際に吹いてみる自分のリコーダー。

新しい「音の楽しみ」にふれた瞬間。これからどんどん音楽を楽しんでいこう。

※リコーダーは、「サトーおんがく館」様より、毎年寒河江市の小学校3年生にプレゼントされているとのことです。誠にありがとうございます。

6月14日（水）

3年生が無事遠足から帰って来ました。みんな元気です。

↓　市立図書館で本を借りてきました。

（大きな図書館で本を借りるのが楽しかった、という感想を言ってくれる子もいました。）

↓　元気に「ただいま～」が言えました。

お家でも、今日のお話をたくさんしてください。

6月14日（水）

3年生の遠足は、今、お昼ご飯を食べてるところです。

慈恩寺から慈恩寺テラスへ下って、チェリーランドへ向かいました。

チェリーランドの芝生の上で、ランチタイムです。

みんな楽しそう！

6月14日（水）3年生が寒河江市内をめぐる遠足に出発しました。

小雨を吹き飛ばすようなパワフルな笑顔で出かけていきました。

↓　さっそく慈恩寺見学です。

熱心にガイドさんの話を聞いています。

6月12日（月）

ALTのタリク先生とサム先生が来てくれて、英語の授業がありました。

２人とも人気者。明るくて、優しくて、親切。

いつも、子どもたちから「ハーイ」とたくさん声をかけられています。

What　is　your　treasure ？　という問いかけ対して、

My　treasure 　is　・・・　と答えるやり取りを学ぶ授業でした。

タリク先生が　My　treasure 　is　familyｓ　photoalbum.

サム先生が、My　treasure 　is　smartphone.

と答えると子どもたちからは「へえー」という興味深そうな反応があります。　

相手のことを理解したいという気持ちが、英語を聞き取る集中力につながること。

自分のことを知ってほしいという気持ちが、英語を話す意欲につながること。

だから話している人に耳を傾けて「聴く」ことが大事だということ。

英語を通してコミュニケーションの力を育てているんだな、と改めて感じました。

そして、休み時間には子どもたちに誘われて、一緒に遊んでくれるタリク先生とサム先生でした。

これも　good　communication！

6月8日（木）

アンデルセンの皆様に絵本の読み語りをしていただきました。

本日は、２、４、６年生の教室に行っていただきました。

↑　子どもたちのやわらかな表情がとてもいいですね。

アンデルセンの皆さま、素敵な時間をありがとうございました。

6月6日（火）

お昼ご飯はレストランで食べています。

特別メニューだそうです。

美味しそうですね。

そして楽しそう。

みんなと仲良く協力して、いろいろな体験をしましたね。

お土産話を楽しみにしています。

6月6日（火）

さくら・やまぼうし学級のみなさんが遠足で河北町を訪れています。

中央公園でおやつタイム。

思いっきり体を使って遊んでいます。

学校にはない遊具は楽しいなあ。

さあ、次はお昼ごはんだ。

6月6日（火）

晴天の本日、さくら・やまぼうし学級の子どもたちが遠足に出かけました。

まずはバスに乗って出発。目指すは河北町です。

↑　さっそく河北町のコンビニでおやつを買う体験学習です。

どれにしようかな、と楽しく品定めをして。

↑　全員が無事おやつを買うことができました。

最近のレジは大人でも使い方に迷うものもありますよね。

次は中央公園に向かう予定です。

6月5日（月）

先週のロング昼休みの様子です。

↑　高学年も元気に外遊びする中部っ子。いいなあと思って見ています。

↑　↓　先生もサポートスタッフの方も子どもたちと一緒に遊んでいます。

↓　↑　子どもたちは先生と遊ぶのが大好き。それで、この笑顔です。

6月に入り、子どもたちはますますがんばっています。

さあ、今日もいっぱい遊ぶぞー！！

6月2日（金）

昨日の3年生の国語の授業から。

「こまを楽しむ」という説明文の単元です。

『たくさんのこまの特徴を知らせるためにどのような書き方の工夫をしているか』を読み解いていくことで説明文の基本的な構造を理解していく単元です。

教科書には、色かわりごま、たたきごま、鳴りごま、曲ごまなどが登場します。

これらのこまを実際に手に取って遊ぶ経験があると、教科書を読み進めていくときに「実感」を伴い、興味を持って、深く読み取ることができます。

3年生の説明文では、「はじめ」「中」「おわり」の構成や、「問いかけの文」と「答えの文」を本文から探し出すことなどを学習していきます。

それにしても、こまで遊んでいる子どもたちの様子が、仲が良くて協力的でとてもいい雰囲気でした。

6月1日（木）

2年生の子どもたちが、国語で「うれしいことば」という単元を学習していました。

せんたくものほしを手伝ったとき、

お母さんに、

「ありがとう」と言われて、

とてもうれしかった。

という内容を学習シートに書いている子がいて、勝手にジーンときました。

↓　市教委が導入してくださった「読み・書き」の基礎を確認できるプログラムで学習しています。

1問ごとに正解すると「ピンポーン」などの反応があり、楽しく、自分のペースで、基礎を身につけています。

↓　2年生がベランダ付近で栽培している野菜が大きくなってきました。

実がついているものもあり、毎朝の水やりがとても楽しそうです。

5月31日（水）

5月が終わります。

入学から2か月足らずで、1年生はぐんぐんと成長しています。

↓　こちらは国語でひらがなの書き方を学習している場面です。

先生の方をしっかりと見て「指書き」して書き方を習得しています。集中力がつきました。

↓　こちらは算数で「いくつといくつ」の学習です。

ペア学習で問題を出す子が「１０は８といくつ？」と聞くと、

「２」と答えるゲームを通して「１０の分解」の理解を深めています。

5月30日（火）

1年生の算数の授業から。

ペアになって数カードで対戦形式で数の大きさくらべをしています。

このようにして「遊び」ながら、数の大きさ（概念）を少しずつ理解していきます。

何よりも、算数の授業が楽しそうでいいですね。

↓　こちらは3年生の自学ノートから。

国語や算数だけでなく理科、社会の自主学習もしているようです。

このようにして興味関心を大事にしながら、「自分で学ぶ力」を少しずつ身につけてほしいと考えています。

3年生の自学ノート、素晴らしいですね。また紹介します。

５月２７日（土）

新しい風が吹いていました。

一人一人が主役になっていました。

全力でがんばりました。

↓　１、２年生の五種体操は小さな体を大きく使って素晴らしい出来栄えでした。

お家でもたくさん練習したのではないでしょうか。がんばり屋の１、２年生の成長を感じました。

↓　応援合戦は、「赤組の～」という最初の一言で、もう涙が出てきました。

見ている人の心をゆさぶる応援でした。

白組の応援を見て、また涙が流れて来て。

どちらの組も本当に素晴らしい応援で、見ていた何百人もの人々を感動させる応援合戦でした。

３，４年生の綱引きも気迫のぶつかり合い。転んでも手を離さずがんばり続ける姿もありました。

↓　徒競走は練習の成果が出ていて、授業で走った時よりもいい走りをしている人がたくさんいました。

↓　５，６年生は、４年ぶりの騎馬戦。１００人対１００人で戦う壮大なスケール。

正々堂々と、勇者のごとく戦う姿は、さすが中部小の高学年、という感じです。

↓　閉会式後は速やかにテント撤収等の後片づけにご協力くださる中部小PTAの皆様。

役員の方もそうでない方もたくさんの保護者の皆様に積極的にご協力いただき、感激しました。

↓　戦いが終わって、６年生の記念撮影。卒業アルバム用。「卒業」という文字がチラリ。

↓　校舎に入ると卒業生がいて、なんとテーブルなどの重いものを運ぶお手伝いをしてくれたとのこと。

それを聞いてまた感激。ありがとう卒業生のみなさん。

 ↑　教室を回っていると、黒板メッセージがあり。

「さいごは　みんなで　たたえあおう」の言葉にまたまた感激。

↑　まさに讃え合っている黒板メッセージもあり、子どもたちの心の成長を感じました。

運動会に「勝敗」はつきものですが、目標に向かって努力・協力することで「勝ち負けの先」にたどり着けることを子どもたちから教えてもらいました。

６６６人の思いが込められた大運動会。

負けた悔しさも勝った喜びもある中で、お互いを讃え合いリスペクトすることを学んだとすれば、こんなに素晴らしい運動会の成果はありません。

5月26日（金）

５，６年生が最後の練習を行っていました。

５，６年生は学校の「柱」です。当たり前ですが、そんな思いを強くしました。

中部小の「柱」は、強くて、しなやかで、簡単には折れない、本当に頼りになる存在です。

↓　５，6年生の練習を見ていた他学年が一緒に合わせて参加しています。

５，６年生のがんばる姿を見て、「すごいなあ」と思って真似をしています。とてもいい光景です。

↓　やまぼうし学級の子どもたちが「てるてる坊主」を作ってくれました。

毎年恒例です。すごいパワーがあります。

↓　看板係はこんなふうにがんばってきました。

↓　テーマ係は、こんなふうにがんばってきました。

↓　ポスター係のがんばり。

↓　みんなで石を拾って、グラウンドコンデションの整備をして。

↓　側溝の泥土を上げてグラウンドの整備に生かして。

みんな泥だらけ。でも笑顔で働く6年生。

↓　着順審判の補助のやり方を確認して。

このようなプロセスを経て、今日までがんばってきました。

子どもたちは、また一段と「たくましく」なっています。

明日の運動会では、子どもたちの「成長」をぜひご覧ください。

5月25日（木）

本日、PTAの皆様のご協力により運動会用のテントを設営していただきました。

１３基ものテントを設営するのに１時間かからないで終わりました。

テント設営の協力者を募ったところ、たくさんの保護者の皆さまから「参加希望」がありました。

心より感謝申し上げます。

↑　本日の総練習の一場面です。

心を一つにした応援。子どもたちが一生懸命にがんばる姿は何物にも代えがたいです。

↑　こちらは昼休みの様子。

学年バラバラで100メートル走の自主練習？をして遊んでいました。

こういうところが 『 THE 中部っ子 』

5月25日（木）

今年の運動会のテーマが完成して校舎に設置されました。

とてもいいテーマだと思います。

「新しい風」「一人一人が主役」「全力で」

キーワードが今年の中部小にピッタリです。

テーマを担当した6年生のみなさん、どうもありがとう。

5月25日（木）

白組、赤組、それぞれの看板が出来上がりました。

高学年昇降口に飾られた看板を見て、

「うわ、やっば」「じょうず～」「すごい。誰が描いたんですか」

などの感想がたくさん聞かれました。

看板係の皆さん、素晴らしい看板を制作してくれてどうもありがとう。

今日は、運動会の総練習を行います。

5月24日（水）

中間休みに応援合戦の練習を行いました。2回目です。

今日は集まってから練習開始まで7分くらいでした。昨日は10分以上かかりましたから、整列が早くなっています。

これまで、大きな声を出す活動を控えていたこと、大人数で集まる機会も少なかったこともあり、応援団が整列させて応援の仕方を教えるのは本当にたいへんな仕事です。

そのたいへんな仕事に、応援団は果敢にチャレンジしています。

そして、6年生が全員で協力して応援団を支えています。

看板やポスター、テーマ制作なども、6年生が素晴らしいがんばりで進めています。

運動会まであと2日です。

5月23日（火）

中間休みの、応援合戦練習が始まりました。

昨年の応援合戦は５・６年生のみでした。全員集合で大きな声で応援するのは4年ぶりです。

１年生から6年生ぜんぶで300人以上。1か所に集めて、並ばせて、応援の仕方や振り付けを教えるのは簡単ではありません。てか、かなり難しい仕事です。この困難な仕事に応援団がチャレンジしています。

成し遂げたあとに、きっと大きな学びと成長が得られると思います。がんばれ応援団！！

運動会に向けて、全校生で取り組んでいくことで、「安全な行動や規律ある集団行動」「運動に親しむ態度」「体力の向上」「責任感や連帯感」を育んでいきます。・・・「　」の内容は学習指導要領から。

何よりも、『子どもたちが主役の運動会』になればいいと考えています。

↑　こちらは4年生の綱引きの練習場面。転んでひざをすりむいて血がにじんだまま練習を続ける子もいて。

競技後に駆け足で陣地に戻ると、仲間から「よくがんばったー」という声と拍手で迎えられます。

たくましくて、やさしくて、素敵な子どもたちです。

5月22日（月）

美しい5月の空の下、5年生が田植え体験をしてきました。

今年は、陵南中の近くの井上康さんの田んぼをお借りすることができました。

（※田んぼ確保にお骨折りいただいたPTAの皆さまに感謝申し上げます。）

↓　田んぼに「ｉｎ」する前の緊張の瞬間。

さあ、いよいよ入って植えるぞ～。

ニュルニュルの感触にみんな笑顔です。

↓　保護者の皆様からもご協力いただいています。

だんだんと慣れてきて手際もよくなってきました。

↓　苗の手渡しなど、お手伝いいただいたおかげで、子どもたちの体験活動をより充実させることができました。

お手伝いいただいた保護者の皆さま、ご協力、誠にありがとうございました。

おかげさまで、この笑顔です。

植えさせていただいたのは「もち米」とのこと。

収穫が楽しみですね。

5月18日（木）

昨日、今日と、気温がぐんぐん上昇しているため、熱中症に十分気をつけての運動会練習となっています。

低学年はまり入れの練習をしていました。

元気よく数をかぞえ、勝敗が決まると、喜びの声と悔しがる声が交差していました。

練習とはいえ、勝てばうれしいし、負ければくやしい。本気だから。

結果を受け止め、「次がんばろう」と気持ちを切り替えるのも大事な勉強です。

高学年は、4年ぶり？の騎馬戦です。

200人で行う騎馬戦は壮大なスケールで、迫力があります。

↑　中部っ子の素晴らしいところ、また見つけました。

騎馬から落ちて体操着がグラウンドの土で汚れても、すぐに立ち上がって前を向く姿。

帽子を取られてしまっても、陣地に戻る時には「次がんばろう」の笑顔。

仲間と協力して、正々堂々と、全力で戦い、全力で楽しんでいます。

楽しく、楽しく、全力でがんばる中部小の５・６年生は、本当にかっこいいです。

↑　こちらは休み時間の自主練習の様子。ここでも５・６年生が中心となってがんばっています。

5月17日（水）

運動会に向けてスタートしています。

特に高学年は、チームリーダーとしての自覚から、真剣に練習に取り組む姿がたくさん見られました。

こちらは5年生の『五種体操』の練習風景です。

すでに五種体操特有の生き生きとした躍動感があふれている風景でした。

6年生はグラウンドで応援合戦の練習をしていました。

応援団員が中心となって全体を鼓舞する様子は、これから全学年が合体した時の迫力を予想させるものでした。

運動会は5月27日（土）です。

子どもたちの活躍と成長を楽しみにしています。

5月15日（月）

寒河江中部小学校の図書室は、いつもきれいに整理されていて、子どもたちがとても利用しやすくなっています。

↑　これは2年生。図書室の使い方も上手になっています。

↑　これは5年生。さすが高学年です。調べ学習に図書室を有効に活用しています。

↑　5月は運動会シーズンなので、こんな楽しい掲示と図書紹介をしていただいています。

映画『銀河鉄道の父』のパンフレットも。図書環境を整備してくださる先生の熱意が感じられます。

↑　おすすめのコーナーも充実しています。

↑　読み聞かせをしていただくことも。子どもたちはこの表情で本に引き込まれているようです。

本校の図書室はこんなに素敵な場所です。

たくさんの子どもたちに図書室に来て本に親しんでほしいと思っています。

５月１３日（土）

昨日の

２年生が計画・準備・運営した「１年生を楽しませる会」が行われました。

↑　↓　去年の今頃は「迎えられる」立場だった２年生が、たのもしく成長して１年生をリードしています。

中部小伝統の踊り『ジンギスカン』を一緒に踊りました。

↓　会の終わりには２年生からアサガオの種がプレゼントされました。

「たくさん水をかけて、きれいな花を咲かせてください」と送るメッセージも立派。

１年間の成長を感じさせてくれます。

↑　次の時間は、２年生が案内しながらの「学校探検」

校長室にも来てくれました。

↑　こちらは当日を迎えるまでの２年生の練習の様子。

練習したからこそ会は大成功したのですね。「優しさ」とともに「たくましさ」も発揮した２年生でした。

２年生のみなさん、１年生を笑顔にしてくれて、本当にありがとう。

5月12日（金）

4年生の遠足（山形方面）、今日は3組です。

今日も晴れてよかった。霞城公園での昼食は最高においしかった！

県立博物館は大迫力！

あっという間の一日でした。

学校に着いて、到着式で「振り返り」をしてから解散しました。

＜振り返りの言葉から＞

・霞城公園で鬼ごっこをして楽しかった。

・霞城公園で食べた唐揚げがおいしかった。

・防災センターで震度６強を体験して怖かった。

・消火器訓練をした。本当の火事にあった時の練習になった。

５月１２日(金)

昨日の午後です。

６年生が計画・準備・運営した「１年生と６年生の交流会」が行われました。

交流会では最初から最後まで、6年生の優しさが全開！！　

「かっこいい6年生」として、確かな一歩を踏み出しました。

↑　計画委員長のあいさつ（全文）

１年生のみなさん、寒河江中部小は楽しいですか？ぼくたちは、みなさんが中部小に来てくれて、とてもうれしいです。みなさんの笑顔がたくさん見られるように、学校が楽しい、また来たいと思ってもらえるように、と願い、この会を計画しました。この会だけでなく、これからの学校生活でも中部小でよかったと思えるように、ぼくたち６年生と２～５年生がサポートします。困ったときはいつでも言ってください。力を合わせて、これからの学校生活でいい思い出をたくさんつくりましょう。

↓　じゃんけんゲームや学校クイズで楽しんだ後は、

中部小伝統の踊り『ジンギスカン』タイム！

６年生が踊って見せてから、１年生に踊り方を教えます。

その様子はやさしさにあふれていて、世界中の人に見てもらいたい、自慢したい、そんな気持ちになりました。

そして、約２００人で『ジンギスカン』を踊り、心も体も開放された感じ。幸福感でいっぱいになりました。

↑　６年生から１年生一人ひとりに折り紙で作ったプレゼントが手渡され、１年生はまた笑顔。

プレゼンとは折り紙で作ったかわいいクマさんと、パクパク金魚でした。

最後は、６年生が１年生と手をつなぎ歩いてお見送りしたのでした。

６年生のみなさん、素敵な会を開いてくれて、本当にありがとう。みんなかっこよかったよ。

5月11日（木）

防災センターを見学して、

霞城公園で昼食を取っています。

天気が良くてよかった。

帰ってきたらお土産話を聞くのが楽しみです。

明日も晴れますように。

5月11日（木）

4年1組・2組が山形方面に遠足に出かけました。

（※一部しか紹介できずすみません。）

まずは県庁見学です。

大型モニターは、防災対策室です。災害や備えについて学んでいます。

県庁の展望台からはきれいな景色を見ることができました。

県議会も見学しています。

さすが4年生。熱心にメモを取って見学していますね。

5月11日（木）

昨日の体育の様子から。

↓　4年生は走り方もいいですが、仲間を応援する態度が素晴らしい。

「がんばれー」の声がグラウンドに響いていました。

↓　3年生も同じく、友だちへの応援が素晴らしい。

中間のところで応援があるとそこから走りが伸びていくようでした。

↓　6年生はクラウチングから姿勢を低く、視線も下げてスタート。

中間層では姿勢を起こし、視線も徐々に上げて加速に移る走り方を練習していました。

2年生の教室からは、毎朝、元気な応援歌が聞こえてきて、運動会への盛り上がりを感じます。

教室をのぞいてみると「おはようございまーす」と、とても元気な声であいさつしてくれました。

運動会は5月27日（土）です。

子どもたちの大活躍を楽しみにしています。

5月10日（水）

朝、登校して昇降口の前で、この笑顔。

1年生にとっては、家から学校までは長い距離です。

通学班で、自分の足でしっかりと歩いてきます。

そして、「おはようございます」のあいさつも立派。

少しずつ学校生活に慣れて「たくましく」なっていること、嬉しく思います。

今日もいいこと、いっぱいありますように。

5月9日（火）

昨日は、5年生の俳句教室がありました。

6年生の時と同じように、俳句の先生に来てもらいました。

俳句の先生から「いい言葉だね」と言われると、うれしくなってもっと言葉を探したくなります。

しっかり「季語」を入れて、指で文字数を数えながら、俳句作りを楽しんでいました。

こんな素敵な俳句ができていましたよ。

・さくらんぼ　おふろあがりで　まっかっか

・キラキラと　輝く海と　ぼくの汗

・寒だらの　家族でしたため　したつづみ

５月７日(日)

昨日、寒河江市スポーツ少年団の結団式があり、中部小の子どもたちも参加していました。

学校外でも、仲間から学び、ライバルから学び、指導者や支えてくれる人から学び、自分の目標に向かって頑張れる「場」があるというのは素晴らしいことだと思います。

関係者の皆様のご支援に心より感謝申し上げます。

※新聞記事の写真をHP掲載することは、山形新聞さんの許可を得ています。