8月17日（木）

夏休み中に、山形聾学校のお友だちから素敵な手紙が届きました。

7月の交流会の思い出を書いてくれています。

この手紙を読んで、2学期もがんばろうという気持ちになりました。ありがとうございます。

↑　みんなの前で発表しましたね。すごい。

↑　かるた、楽しかったね。

「からだにきをつけて」と、お友だちを気づかう優しいお手紙でした。

また来てくださいね。みんな待っています。

8月16日（水）

今朝の山形新聞に6年生の作文が掲載されました。ゲストティーチャーの話を聴いて、税に関する理解が深まったことがわかる、いい作文ですね。

8月15日(火)

6年生の作文が山形新聞に掲載されました。租税教室の講話を聴いて自分が考えたことを綴っています。書き出しが秀逸ですね。

※記事の写真をHP掲載することは山形新聞さんの許可を得ています。

8月3日（木）

3日間の職場体験が終わりました。

後輩である小学生とは会えなかったので、こんな素敵なメッセージを残してくれました。

3日間でやった仕事はいろいろです。たいへんな仕事が多かったと思います。

働くって、たいへんだけど、終わった後は充実感がありますよね。

がんばってくれた中学生の表情から、そんなことを思いました。

一生懸命に働いてくれた陵南中学校のみなさん、ありがとうございました。

8月3日（木）

陵南中の2年生5名が、本校に職場体験学習で来てくれています。

なんと3日間。今日で終了です。暑い中、がんばって働いてくれました。

↑　東門階段に飾っているプランターには「台」を設置。こうすると花が長持ちするそうです。

↓　こんな感じで中学生が「台」をDIYしてくれました。

↓　その後、花壇やプランターへの水やり。

猛暑の中、たいへんな作業。なのに笑顔で働いてくれて感謝です。

↓　水を得た花々は、シャンとして生き生きとしていました。

陵南中の皆さん、3日間の職場体験、お疲れ様でした。働くことの喜びを少しでも感じてくれたら幸いです。

学校をこんなにきれいにしてくれて、ありがとうございました。

これからも中学校生活がんばってください。

8月1日（火）

今朝の山形新聞「少年少女の声」コーナーに本校の5年生の作文が掲載されました。

なかなか面白い視点で作文を書きあげています。

作文を書くことは、「自分（の生活）を見つめる」効果があるといいますが、なるほどです。

※新聞記事の写真をHP掲載することは山形新聞さんの許可を得ています。

7月31日（月）

西村山地区学童水泳競技大会に出場した選手が結果報告（代表による速報）に来てくれました。

たくさんの選手が出場し、優勝・入賞していますので、夏休み明けに、全選手に賞状を渡し、泳いだ感想など聞いてみたいと思います。

カップはリレーの優勝カップです。賞状も「どっさり」でした。おめでとうございます。

７月３０日(日)

七夕のころの１年生の図工の作品づくりです。

切り紙で素敵な飾り物を作っていました。

7月28日（金）

3年生の作文（お礼の手紙）が山形新聞に掲載されました。

総合的な学習の時間で、中部小の歴史についてお話をしてくださった芳賀彰先生へのお礼の作文です。

当時の様子がわかって興味深いですね。

※新聞記事の写真をHP掲載することは山形新聞さんの許可を得ています。

7月28日（金）

紹介できていなかった6年生の木版画作品です。

テーマは『〇〇している自分』です。

削った木版の特長を生かしながら、好きなことに取り組む自分を生き生きと表現しています。

7月28日（金）

なんと1年生の作品です。

虹のデザインがカラフルでとっても素敵ですね。

今度は絵を描いて持って来てくれるそうです。楽しみにしています。

自分の好きなことにチャレンジして、いい夏休みにしてくださいね～。

７月２７日(木)

１学期の（個人的な）思い出です。

６年お楽しみ給食で６年３組のゆかいな仲間たちと一緒に給食をいただきました。

↑　きな粉パンにハンバーグ、デザートはミルフィーユです。上がります。

↑　公正公平にじゃんけん大会でおかわりをいただいています。食べ盛り。

６年生との給食、楽しかったなあ。

7月26日（水）

紹介しきれなかった1学期の学習成果をご紹介します。

ご存じ『スイミー』2年生の国語の教材ですが、このように図工作品として絵本の世界を表現しています。

↓　こんなふうにして、小さな赤い魚をたくさん描くところからスタートしていました。

7月２５日(火)

夏休みに入っています。

夏休みは、じっくり時間をかけて好きな作品に向き合うことができる期間です。

こちらは、６年男子の作品　『大好きな海』

こちらも同じ作者です。題名は、『深海探検マシーン』

どちらの作品も、細部まで書き込むデッサンと色使いが魅力的です。そして、どことなく愛嬌のあるキャラクターも共通しています。作者の海洋生物への思いが伝わってくる素晴らしい作品ですね。

7月24日（月）

先週のことです。

山形聾学校の2年生との交流会がありました。昨年に続き2回目です。

やさいバスケットなどをして楽しく交流しました。

次は秋にまた来てくれるそうです。

再会が楽しみです。待ってるよ～。

7月21日（金）

本日、1学期の終業式でした。

子どもたちは、元っ気に「さようなら」のあいさつをして下校していきました。

そんな中、ミニバス女子チームの6年生選手が報告にきてくれました。県交歓大会のブロックで2位だったそうです。

校　長：試合を振り返ってください。

選手１：試合には出なかったけど、応援をがんばり、それがコートのみんなに伝わったのでよかったです。

選手２：いつもより自分で積極的にシュートにいけたのがよかったです。

選手３：対余目の時はあまりシュートが入らなかったけど、新庄、遊佐との試合では入ったのでよかったです。

選手４：第4ピリオドでは、あまりシュートにいかない人も積極的に攻めてシュートにいっていたのがよかったです。

このように試合状況を的確に振り返る力って大事ですよね。

6年生ならばなおさらのこと。

これからもがんばってくださいね。応援しています。

7月18日（火）

寒河江市のさくらんぼ俳句大会において、本校からたくさん入賞者が出ています。

春先においでいただいた俳句の先生のおかげです。ありがとうございました。

7月１８日(火)

今朝の山形新聞「少年少女の声」コーナーに本校６年生の作文（意見文）が掲載されました。

あの結髪土偶、その名も「けっぱつちゃん」のことを、一生懸命に探究したことがよくわかる作文です。

※新聞紙面の写真をHPに載せることは山形新聞さんの許可を得ています。

７月15日（土）

昨日の山形新聞「ほのぼの伝言板」コーナーに、3年生の作文が掲載されました。

遠足でお世話になった方々へのお礼の手紙です。

※新聞記事の写真をHP掲載することは山形新聞さんの許可を得ています。

7月11日（火）

空手の全国大会に出場した6年生が大会報告に来てくれました。

結果は、1回戦で北海道の6年生と対戦し、残念ながら敗退したそうです。

終始ハキハキした態度で大会のことを教えてくれました。とても立派な態度です。

空手を通して心身を鍛えていることが伝わってきます。

校長：相手は強かったですか？

選手：とても強かったです。

校長：この競技は怪我の危険性もあるのではないですか？

選手：血が出たり、時には骨折したりする人もいます。

校長：それでもこの競技を続けるのはどうしてですか？

選手：強くなりたいからです。

今週末はまた県大会があるそうです。がんばってください。

7月10日（月）

山形県民ふれあい書道展で、　『山形県教育委員会賞』を受賞した6年生が報告に来てくれました。

すっごい大きな賞状とトロフィーですね。おめでとうございます。

3年生から字を習っていて、今回は「天地自然」と書いたそうです。

これからも書道がんばってくださいね。

7月７日(金)

今日は七夕ですね。

月曜日から校長室前に笹竹を飾っていたところ、たくさんの子どもたちが願いごとを短冊に書いて飾ってくれました。

子どもたちの願いがキラキラと輝いています。

今がんばっていることの目標や、将来の夢につながる願いごともありますね。

↓　ALTのタリク先生の願いごともありました。

そして、「せんそうやあらそいがない平和なせかいになりますように」という願いごとも。

↓　「１年生とおともだちになれますように」という願いごとも素敵ですね。

優しさが伝わってきます。

↓　夢をもって、夢に向かってがんばっているのですね。

中部っ子のキラキラした美しい願いごとにふれ、素敵な七夕の夜になりそうです。

７月６日(木)

本日は、山形県警の少年サポートセンターから講師をお招きして、ネットリテラシー講座を行いました。

ゲームのやりすぎ防止など、メディアコントロールの必要性・生活リズムの観点から４年生対象に設定しています。

昨今は、LINEなどに友だちの写真を勝手に載せたり、ましてやよくない言葉を使ったりすることは、「絶対にしてはいけないこと」であると子どもたち自身が知識としてしっかり学ぶ必要があります。

そこで、６年生対象のネットリテラシー講座を追加で７月１８日に行うことにしています。

また、保護者の方がスマホ等の危険性を認識されることも重要であると考え、PTA３役会とも相談の上、７月１９日の校内水泳記録会で学校に来ていただいた際に、体育館で『保護者向けSNSミニ研修会』としてSNSの危険性に関わる動画を視聴いただけるよう準備中です。（※今後変更があるかもしれません。）

7月3日（月）

体操のU-12全国大会の山形県予選で優勝・入賞した6年生、4年生が報告に来てくれました。

2人とも、1か月後には東北大会に進むそうです。

校 長：今大会を振り返ってください。

6年生：小学校最後の県大会で優勝できてうれしいです。

校 長：今後の目標を教えてください。

4年生：種目でお姉ちゃんに勝てるように日々の練習をがんばります。

校 長：週に6回も体操をしていやになることはないですか。

2 人 ：いやになることはありません。もっと体操がうまくなりたいからです！

7月3日（月）

先週まで元気アップ週間でした。

　（※紹介するのが遅くなってすみません。）

元気アップレンジャーと一緒に、生活のみなおしを行った１週間でした。

はやね、はやおき、あさごはん。メディアとの上手な付き合い方。などなどです。

学校での学習の効果を上げるためにも、よりよい生活リズム、生活習慣が大切ですので、ぜひこの機会に家族で話し合ってもらいたいと考えています。

保健委員会のみなさんからも掲示物作成やよびかけなど活躍してもらいました。

保護者の皆さま、元気アップ週間へのご協力、誠にありがとうございました。

次回は11月ですので、よろしくお願いいたします。

７月２日(日)

PTA会長さんからミヤマクワガタのペアをいただき展示中ですが、

さらにノコギリクワガタのペアもいただきました。

クワガタ大好きキッズたちは「クワの形がちがう！」など興奮気味で観察しています。

↓　どうでしょうか。ミヤマとノコギリの違いがわかりますか？

酒井原PTA会長様、ありがとうございます。子どもたち喜んでいます。

6月30日（金）

6年生の作文が山形新聞に掲載されました。

さまざまな感情の揺れを経験しながらも自分の成長を感じ取っています。

そしてその成長は、仲間や先生と共にあったからこそ、ということにも気づいています。

2つとも、読後感のいい作文ですね。

※新聞記事の写真をHP掲載することは山形新聞さんの許可を得ています。

6月30日（金）

朝から、しとしと梅雨らしい天気です。

この季節の花と言えば。

本校職員が自宅のアジサイを持って来て、学校に飾ってくれています。

おかげで、ホッとする空間、時間になっています。

季節の花が学校にあるって、いいですね。

↑　Q：またしてもここですか。

　  A：ここがけっこう花が映えて、お客さまも喜んでくれるんですよね。

6月24日(土)

昨日、PTA会長さんよりミヤマクワガタの雄雌ペアをいただき、校長室前に展示しています。

クワガタ好きの子どもたちは「ミヤマクワガタ見たの初めて‼️」と興奮気味に話してくれました。

会長さん、ありがとうございました。

6月19日（月）

昨日のさくらんぼマラソン大会（女子３・４年生の部）で1位になった4年生が報告に来てくれました。

タイムも8分を切って素晴らしい成績です。

校長：陸上競技は好きですか？

選手：大好きです！

「好き」という気持ちを大切にして、これからもがんばってください。応援しています。

6月15日（木）

先日行われた、西村山陸上選手権大会で入賞した選手が報告に来てくれました。

〇初めて大会に出た選手も、しっかりと自分のレース状況をコメントできていました。

校長：初めての大会どうでしたか？

選手：風が強くて走りずらかったけど、全力で走り切り6位になれたのでよかったです。

〇6年生は、最後の地区大会。どんなことを感じたのか聞いてみました。

校長：大会に出てどんなことを感じましたか？

選手：緊張したけど最後まで全力で走れました。

向かい風だったけど自分を信じて力を発揮できました。

〇みなさんに、楽しかったですか？と聞くと全員が「はい！」という答えでした。

これからも走ることを楽しんで、自分を高めていってください。応援しています。

6月15日（木）

5年生教室前の掲示板から、楽しい作品を紹介します。

『身近なものを組み合わせて』という作品です。

身近にある文房具などを組み合わせて自分のイメージを表現しています。

形も面白いですが、色使いもいいですね。ピンクの使い方が絶妙です。

豊かな感性と想像力を感じます。

↓　象やカマキリ、恐竜など、生き物に見立てる発想もいいですね。

↓　どんなストーリーがあるのか、お話を聞いてみたくなります。

↓　人型ロボット系もなかなかいいですね。ロボットの表情が最高。

※全部紹介できず残念です。他にもいい作品がたくさんあるので、また紹介します。

6月14日（水）

空手の大会で優勝した選手が報告に来てくれました。

県大会、東北大会で優勝して、6月24日に大阪である全国大会に進むそうです。

校長：全国大会での目標を教えてください。

選手：優勝です！

校長：将来の夢は何ですか？

選手：実家のお店をついで店長になることです。

校長室に入る時から出るときまで、ずっと礼儀正しい態度と言葉づかい。

自分の目標や夢をしっかり語ることのできる表現力。

厳しい競技を通して、心身を鍛えていることがよくわかりました。

全国大会がんばってください。応援しています。

6月13日（火）

クラブチームでサッカーをがんばっている選手が優勝報告に来てくれました。

トーナメントを勝ち上がって、決勝は２－１で「ギリギリの勝利」だったとのこと。

校長：次の目標は？

選手：チームとしては、東北大会優勝を目指したいです。

個人としては、試合にもっと出られるように、もっとアピールをしたいです。

ということでした。

がんばってください。応援しています。

６月１０日（土）

昨日の山形新聞に３年生の作文が掲載されました。

自転車教室の時に交通安全指導員の方々や、保護者ボランティアの方々に指導・見守りをしていただきました。

子どもたちは、見守りの方々に声をかけていただいたことで「安心して」自転車に乗ることができたようです。

そのお礼の手紙（作文）です。

「ドキドキ」していた自分が、見守りの人のおかげで「ニコニコ」になったことを感謝する、素直なお手紙ですね。

※新聞記事の写真をHP掲載することは山形新聞さんの許可を得ています。

6月7日（水）

6年生がみんなでプール掃除をしてくれています。

機械室はほこりがたくさんで、掃き掃除も大変な作業。

でも笑顔で働いてくれる6年生。

↑　プールサイドの泥をたわしでこすり取っています。

タイルの間から生えている雑草を抜くのもなかなかタイヘンな仕事です。

↑　プール周りの溝にはたくさんの泥があり、集めるのが大変そうでした。

重いテントを運んだり、泥土を集めたり。

「腰がいたくなる～」という声も聞かれました。

全校生のために笑顔で働いてくれた6年生、ありがとう！

５月２９日(月)

４年生図工の作品『木々を見つめて』より。 

作品名（題名）には、作者のイメージが込められています。

↓　題名「春夏秋冬につつまれるさくらの木」。なんて素敵なネーミング。

桜は春のイメージですが、確かに１年中そこにいてくれますよね。あらためて気づかされました。

子どもたちは、実際に桜の木を触って、ゴツゴツした木を感じてから描き始めたそうです。

↓　その体験が、木を大きく描く構図、「点描」「重ね塗り」「グラデーション」などに生かされています。

↓　一人一人が自分なりに桜の木を感じ、自分なりの表現方法で描いています。

↓　２年生図工の作品『ふしぎないきものあらわれた』より。

題名「オーロラの中の空とぶへび」。絵本の一場面のようです。

どんなストーリーを頭の中に描いているのか、お話を聞いてみたいですね。

この一枚の絵をもとに、お話を創作するのも楽しいかもしれません。

それくらい創造性に満ちた作品ですね。

5月24日（水）

運動会たけなわの中ですが、、、まあちょっと休憩。

昨年秋に子どもたちが持って来てくれたカマキリの卵から、赤ちゃんが孵っています。

すみません、ちょっと写真では見えにくいですね。

赤ちゃんカマキリを手に載せているところです。

「かわいい」と言って、たくさんの子どもたちがカマキリの赤ちゃんを見に来ています。

↓　また、メダカの卵も続々と産まれています。

↑　メダカ係の5年生が、丁寧にメダカの卵を採取しています。

このようにして、学校の中で小さな生命（いのち）を観察するのも大事な学びと考え、子どもたちと一緒に生き物に親しんでいます。

5月22日（月）

バスケットボールの大会でブロック優勝したと、6年生部員が報告に来てくれました。

校長「どんな試合だったか教えてください。」

選手「声をかけ合ってプレーできたのでよかったです。」

5月21日（日）

5年生の体育授業の「お便り」です。

100メートル走の記録が短縮している人がたくさんいて、素晴らしいですね。

5月16日（火）

5年生教室の近くの廊下にはメダカコーナーがあります。

メダカ飼育の得意な先生が、ヌマエビ、コリドラスなども一緒に展示してくれています。

素晴らしい学習環境です。

↓　産卵した日付も書いて、学習用に展示してくれています。

メダカの卵の中で、生命が動き出す瞬間を、子どもたちはどのように観察するのか。楽しみです。

↓　これはおまけ。

校長室前に1か月くらい飾っていた菜の花を片付けようとしたところ、

「校長先生、青虫がずっと住んでいたんですよ。」と教えてくれた人がいて。

よく見たら葉と茎の間のところに青虫くんがいたのでした。

飾っていた菜の花には、もう葉がなくなってしまったので、菜の花の葉っぱと青虫くんを飼育ケースに入れています。

つづく。

5月10日（水）

やまぼうし学級前の掲示板から。

子どもの興味・関心、「好き」を大事にした、探求的で分野横断的な学習の様子がうかがえます。

タブレットを有効に活用していることもわかります。

アンケートを取った後の集計をグラフにするのは算数の学習につながっていますね。

生き物や、歴史の話を聞くと、かなり詳しく（少なくとも私の知識以上に）話してくれて、2度ビックリしました。

5月9日（火）

5月5日、本山慈恩寺の「一切経会」が行われた際、本校の5年生児童がインタビューを受けていた記事がありましたので、紹介します。

連休中、貴重な体験をしたのですね。

※新聞記事の写真をHP掲載することは山形新聞さんの許可を得ています。

５月５日(金)

子どもの日ですね。

授業参観の時にもご覧になったかと思いますが、図工の作品を紹介します。

これからの社会を生きていくスキルを身に付けるために重要だと言われているSTEAM教育。

Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Arts（芸術）、Mathematics（数学）の頭文字で、

探究的で分野横断的、理数教育に創造性を加えた教育理念です。

その中の『Arts』では、自分のイメージを言語化し、伝える力を育むことが期待されています。

前置きが長くなりましたが、

作品の題名を見ると、子どもたちが自分のイメージを持って作品に向き合っていることがわかります。

そのイメージを友達と語り合うことで、まさに「イメージを言語化」し「伝える力」を育むことにつながっています。

５年生の作品は「季節を感じて」をテーマにした水彩画です。

満開の桜、校舎に向き合う自分？の姿を描いた作品の題名は、「きんちょうのしゅんかん」です。

そうだよな。希望ばかりではないよな。と子どもの心の内面を想像させてくれる作品です。

つくしを大きく描いた作品の題名は「冬をこえたつくし」です。

なるほど、あらためて全体をみると、厳しい風に耐えて新しい季節に向かって伸びていく強さを感じます。

こんな素敵な作品がいっぱいの中部小ギャラリーです。また紹介します。

4月30日（日）

本日の山形新聞に、本校の取り組みと6年生のことが紹介されました。

作文が新聞に掲載されたことで、学校の「学び」が、社会とつながり、人とつながった体験について、5年生の時に取材を受けていたのでした。

※新聞記事の写真をHP掲載することは、山形新聞さんの許可を得ています。

4月２９日(日)

新年度が始まって３週間。

学校のいたるところに、子どもの、そして先生の「思い」があふれています。

↑　６年生の教室。きれいなバルーンのようなものが。よく見ると一人ひとりの美しい願いごとが書いてあり、一遍の詩を思い出しました。

　　『紙風船』　　黒田三郎

　落ちてきたら　今度は　

　もっと高く　もっともっと高く

　何度でも　打ち上げよう

　美しい　願いごとのように

↑　５年生の教室では国語で「教えてあなたのことを」という授業をしていました。

インタビューして友達のことを知り、みんなに紹介しています。

友達の新たな面を発見する素敵な授業でした。

↑　４年生、６年生の教室では、言葉づかいについてみんなで話し合っていました。

言葉を育てることは心を育てること。教育そのものです。（大村はま）

↑　３年生教室前の廊下にはこのような掲示物が。

人のために、友だちのために、自分ができることを話し合ったようです。

職員玄関には、来客をお迎えする十二神将（？）たちが。保健の先生が作ってくれました。

校長室には花壇のパンジーを飾った「０円花束」が。６年生が作ってくれました。

↑　児童数６６６人の本校では、PTA総会の資料作成は膨大な作業です。５年生が資料作成を手伝ってくれて本当に助かりました。ありがとう５年生。

明日の授業参観では、子どもたちと先生方の思いをぜひ感じ取ってください。そして、PTA総会、学年（学級）懇談会も、よろしくお願いいたします。

4月26日（水）

4年生の教室で、こんな素敵な黒板メッセージを見つけました。

雨の日の登校してきて、黒板にこんなメッセージがあったら嬉しいですね。

お誕生日おめでとうございます。

で、このクラスでもう一つビックリしたことがあって。

担任の先生がいない自習時間に、自分たちで算数の学習をしていました。

自分（たち）で解いた問題の答え合わせを、先生役の児童が中心になって電子黒板を使いながらみんなでしています。

問題を解く時間の設定も、みんなで決めてタイマーをセットして学習を進めています。

↑　↓　教え合う場面や、挙手による発表場面もあって進めていきますが、、、

↑　この「説明する力」が問われる問題は、さすがに「まとめ方」が難しそうでした。

が、結局、先生なしでみんなで協力して乗り越えました。

あっぱれ！！

４月２４日(月)

学校を彩るお花たちは、用務員さんが一人で世話をしてくれています。

本校は敷地も広いので、ゆうに１，０００株を超える花々が輝いています。

植えてくれたのも（３月までいらっしゃった）用務員さんです。

学校に花があるのは当たり前の風景ですが、こんなに美しい環境にしていただき、心から感謝です。

体育館西側の樹木園もきれいに整備されています。

西門そばにはタンポポも自生していて。いい季節です。

明日も子どもたちにたくさんいいことありますように。

4月20日（木）

今朝のことです。

お友だちの誕生祝いのメッセージを黒板に書いているクラスがありました。

優しくて素敵な教室ですね。

先週のことですが。

先生が描いた、こんなメッセージもありました。

このような黒板メッセージが時折見られる寒河江中部小。

『大人数だからこそ、一人一人を大切にしよう』という気持ちを新たに令和5年度をスタートしています。

4月17日（月）

ずっと紹介したいと思っていました。

学童さんの許可を得て紹介させていただきます。

4月8日、第6第7わんぱく（学童クラブ）の開所式がありました。

まず、式典中の子どもたちの参加態度の立派なこと。場をわきまえたしっかりした態度でした。

そして、児童代表のあいさつは、内容も発表態度も素晴らしいあいさつでした。

一番驚いたのはけん玉のレベルの高さでした。

「宇宙一周」とか、ちょっとの練習では成功できない、難易度の高い技の連発でした。

毎日の積み重ねって、大きいですね。また指導してくださった方々の愛情も感じました。

開所を祝うテープカットの場面もあり、児童代表が白手袋でテープカットを行いました。かっこいい！

「学童保育」という場所において、

①子どもの育ちと子育て中の親をサポートしてくれる仕組み（寒河江市の子育て支援）があること。

②その場所を運営する役員の方がいてくれること。

③子どもたち一人一人を愛情深く大切に育ててくれる指導者・スタッフの方々がいてくれること。

これはとても有難いことで、小学校としても連携をさらに深めていこう、という思いを強くしました。