1月12日（金）

昨年12月の授業風景です。

2年生が生活科の時間に作って準備してきた『わくわくおもちゃランド』が開かれました。

※全部のお店を紹介できずにすみません。

この日、1年生は朝から「今日のおもちゃランド楽しみだね～」と言いながら登校していました。

お店や出し物、説明書からも、2年生がどれだけがんばって準備してきたかが伝わってきます。

2年生のみなさん、こ～んなに上手に作って、すごいですね。感心しました。

2年生は、1年生のお客さんの「呼び込み」も明るく積極的に行っていました。

1年生は、どのお店でも興味津々。おもちゃランドを楽しんでいました。

↓　どのお店も素晴らしい。

みんなで協力して、話し合って、作ってみて、試してみて、改良して、こわれて、また作って、がんばって準備してきた、おもちゃランドです。

私もいろんなお店で遊ばせてもらいました。

メッチャ楽しかったです！

2年生のみなさん、1年生を笑顔にしてくれて、ありがとうございました。

1月10日（水）

昨日の始業式の日に、新年書き初めを行いました。今年初めの「学び」である書き初めを、全員で行いました。

会場は、凛とした雰囲気に包まれ、筆の走る音だけが聞こえてきます。

すごい集中力。すごい緊張感。すごいやる気です。

見ているこちらも背筋が伸び、今年もがんばるぞと決意しました。

↓　低学年でも、この緊張感。

新しい年の勉強をがんばろうという気持ちが伝わってきます。

↓　3年生は初めての毛筆での書き初め。集中しています。

↓　4年生、5年生も一生懸命に書いていました。

↓　作品には金賞、銀賞、銅賞がつけられています。

これは、学習指導要領で示されている、「点画の書き方」「形を整えて書く」「用紙全体との関係に注意して書く」などの基準で審査されています。でも、一律の基準ではなく、「堂々としている」「墨をたっぷりつけている」「味がある」「かすれ方がいい」「新しい感じが出ている」など、独自の基準で見ていくと、どれもが唯一無二の素晴らしい作品です。

入賞した人、おめでとうございます。

入賞できなかった作品も、どれも世界にただ一つの素晴らしい作品です。

 何と言っても、一生懸命、気持ちを込めて、取り組んだ成果です。

今年最初の勉強を、みんなよくがんばった。全員素晴らしい。

書き初め展は、1月19日（金）まで

15:30～16:45で見られますので、ぜひ子どもたちの作品を見にきてください。

1月9日（火）

教室に行ってみると、子どもたちへの黒板メッセージが書いて（描いて）あり、がんばろうという気持ちになりました。

※全てを紹介できず、すみません。

12月22日、2学期の終業式を行いました。

児童代表の3年生の振り返りの作文が素晴らしく、全文をご紹介します。

自分で目標を立て、それに向かって努力して、結果を受け止めて、また挑戦したいと綴っています。

ひたむきに頑張る中部っ子の姿が目に浮かんできて、感動しました。

12月20日（水）

すごいクオリティで、驚くばかりです。

前回よりもさらにレベルが上がっているようです。一部紹介します。

どのイラストも素晴らしいですね。

これからも自分の好き・得意を生かしてがんばってください。