1月12日（金）

昨年12月の授業風景です。

2年生が生活科の時間に作って準備してきた『わくわくおもちゃランド』が開かれました。

※全部のお店を紹介できずにすみません。

この日、1年生は朝から「今日のおもちゃランド楽しみだね～」と言いながら登校していました。

お店や出し物、説明書からも、2年生がどれだけがんばって準備してきたかが伝わってきます。

2年生のみなさん、こ～んなに上手に作って、すごいですね。感心しました。

2年生は、1年生のお客さんの「呼び込み」も明るく積極的に行っていました。

1年生は、どのお店でも興味津々。おもちゃランドを楽しんでいました。

↓　どのお店も素晴らしい。

みんなで協力して、話し合って、作ってみて、試してみて、改良して、こわれて、また作って、がんばって準備してきた、おもちゃランドです。

私もいろんなお店で遊ばせてもらいました。

メッチャ楽しかったです！

2年生のみなさん、1年生を笑顔にしてくれて、ありがとうございました。

1月10日（水）

昨日の始業式の日に、新年書き初めを行いました。今年初めの「学び」である書き初めを、全員で行いました。

会場は、凛とした雰囲気に包まれ、筆の走る音だけが聞こえてきます。

すごい集中力。すごい緊張感。すごいやる気です。

見ているこちらも背筋が伸び、今年もがんばるぞと決意しました。

↓　低学年でも、この緊張感。

新しい年の勉強をがんばろうという気持ちが伝わってきます。

↓　3年生は初めての毛筆での書き初め。集中しています。

↓　4年生、5年生も一生懸命に書いていました。

↓　作品には金賞、銀賞、銅賞がつけられています。

これは、学習指導要領で示されている、「点画の書き方」「形を整えて書く」「用紙全体との関係に注意して書く」などの基準で審査されています。でも、一律の基準ではなく、「堂々としている」「墨をたっぷりつけている」「味がある」「かすれ方がいい」「新しい感じが出ている」など、独自の基準で見ていくと、どれもが唯一無二の素晴らしい作品です。

入賞した人、おめでとうございます。

入賞できなかった作品も、どれも世界にただ一つの素晴らしい作品です。

 何と言っても、一生懸命、気持ちを込めて、取り組んだ成果です。

今年最初の勉強を、みんなよくがんばった。全員素晴らしい。

書き初め展は、1月19日（金）まで

15:30～16:45で見られますので、ぜひ子どもたちの作品を見にきてください。

1月9日（火）

教室に行ってみると、子どもたちへの黒板メッセージが書いて（描いて）あり、がんばろうという気持ちになりました。

※全てを紹介できず、すみません。

12月22日、2学期の終業式を行いました。

児童代表の3年生の振り返りの作文が素晴らしく、全文をご紹介します。

自分で目標を立て、それに向かって努力して、結果を受け止めて、また挑戦したいと綴っています。

ひたむきに頑張る中部っ子の姿が目に浮かんできて、感動しました。

12月20日（水）

すごいクオリティで、驚くばかりです。

前回よりもさらにレベルが上がっているようです。一部紹介します。

どのイラストも素晴らしいですね。

これからも自分の好き・得意を生かしてがんばってください。

12月20日（水）

思いがけず、こんな入賞のお知らせが。

確かに、大きくて立派な葉っぱ、背丈ですね。

5年生のみなさん、毎日の水かけ、がんばってたもんねえ。

つるり里芋を育てた5年生のみなさん、お手伝いしてくれた用務員さん、最優秀賞おめでとうございます。

12月18日（月）

寒い朝でしたが、中間休みには日差しが出てきました。ということは～、、、

さっそく雪遊びです！

12月14日（木）

アンデルセンさんの読み語りに、サンタがやって来ました。

トナカイの角もキラキラ輝いて、クリスマスムードを盛り上げてくれます。

アンデルセンの皆さま、ありがとうございました。

校長室前にはクリスマスツリーを飾っています。

メッセージカードは昨年の1年生が書いてくれたものです。

↑　宝物にしたい、素敵なメッセージ。ずっと取っておこうと思います。

『おうちのひとにも　くりすますが　きますように。

さんたさん　だいすき。

となかいにも　よろしくね。』

12月11日（月）

先週から（もう少し前から？）、2年生がおもちゃランドづくりをがんばっています。

1年生を招待して楽しく遊んでもらうことを目的として、相談しながら制作活動に熱中しています。

寒河江中部小では、こうした学習活動は、

・自分たちの遊びや生活をよくするために工夫すること

・自分と身近な人とのかかわりを考えること

・自分の成長やよさに気づき、自信と意欲をもつこと

などなどをねらいとして、授業を構成しています。

何よりも2年生の子どもたちが素晴らしいのは、研究授業などで先生が教室を離れた時も、自分たちで協力して制作活動に集中できるところです。自分（たち）で学ぶことができています。

きっと1年生も喜んでくれると思います。2年生のみなさん、おもちゃランドづくり、がんばってくださいね。

12月7日（木）

今日のロング昼休みは、体育館でリズムクラブのメンバーが練習の成果を発表していました。

音楽に合わせて、Ｄａｎｃｅする姿、とてもかっこよかったです。

↑　体育館に行ってみて、思ったより観客が多いことにまず驚きました。

大勢の観客の前で、堂々と楽しそうにダンスをするメンバー。輝いていました。

こんなふうに、自分の「好き」「得意」を探究して、みんなの前で発表できたらいいですよね。

自信につながるし、何より学校が楽しくなります。

発表会の司会・進行も子どもたちで行い、最後はアンコールに応えて、もうワンステージ披露していました。

12月6日（水）

昨日の午後、4年生が総合的な学習の時間で、地域のクリーン作戦に出かけました。

4年生は、総合的な学習のテーマとして「環境」を設定して、調べ学習や、発表会などを行ってきました。

その学びのまとめとして、「地域環境をきれいにする」という活動にチャレンジすることになりました。

↓　保護者の方々のご支援もあり、より安全に学習活動を行うことができました。

ご協力に感謝申し上げます。

自分たちが歩いている道路や、公園などのごみ拾いをして、地域をきれいにしました。

調べ学習などの様子についてはこちらをご覧ください。↓

https://sagae-tyubu.edumap.jp/blogs/blog_entries/view/9/0ea7920c6eac41974b203eeadc31c526?frame_id=20

12月5日（火）

2週間くらい前の学習場面で恐縮です。

1年生がクリスマス飾り（リースなど）を作っていました。

秋の贈り物（木の実）などを使いながら工夫して作っています。

金や銀のスプレーも自分たちでかけています。

ピカピカになったリースは、なかなかのクオリティです。

ビニール袋に入れると、まるで売り物のようです。

思い出いっぱいのクリスマスになりますように。

12月1日（金）

今日から12月です。

職員が、お正月の縁起菓子「切りさんしょ」をおすそ分けで持って来てくれました。

縁起がいいし、山椒は厄除けにもなるのだそうです。

いいことありそう。そして12月もがんばれそうです。

また、こちらは職員制作の、月ごとのマスコットなどなどです。

校長室の前など、子どもたちの目の付くところに飾っています。

さあ、今年一年のしめくくりの12月が始まりました。

明るく、元気に、楽しく、学校生活を送っていきましょう。

11月29日（水）

少し前の、休み時間の風景です。

今年は温かい日が続いたので、秋の遊びもこ～んなに楽しくできていました。

「校長先生、おばけやしきができたよ～」の声に誘われて行ってみると、、、

男の子も女の子も一緒になって、「おばけやしき」づくりを夢中になって楽しんでいました。

「次は枯葉をここに置こう」など、工夫やアイデアを出し合いながら遊んでいます。

こうした遊びの場は、子どもたちにとって「学びの場」であり、「成長の場」そのものです。

前にも少し紹介した、「非認知能力」・・・協調性や、粘り強さ、忍耐力、自制心、計画性、創造性、コミュニケーション力などなど。

子どもたちは、遊びの中で（時にはトラブルも経験しながら）、自分なりに獲得して、伸ばしていきます。

こんな素敵な遊びの風景が、毎日、いろんなところで見られる学校っていいな、と思っています。

11月22日（水）

本日の授業参観の様子です。

たくさんの保護者の皆様の参観、ありがとうございました。

子どもたちも、先生たちも、みんな、みんな、がんばっていました。

授業参観後の、ネットリテラシー講演会、学級懇談会へのご参加も、重ねてありがとうございました。

多くの保護者の皆様のご参加に、心より感謝申し上げます。

11月22日（水）

本日は、午後から授業参観です。

2学期の学習成果、お子さんの成長の様子をご覧ください。

体育館には、　↓　このような6年生の学習成果が掲示してあります。

素晴らしい作品が、体育館の壁一面に飾られていますので、どうぞご覧ください。

さて、5時間目の授業参観では、6年生が体育館4か所でポスターセッションをしていました。

自分たちが調べた「寒河江のよさ」「もっと発展させるには」というテーマで発表していました。

体育館は声が響くので、4か所でのプレゼンは難易度が高い活動です。

その中で子どもたちは、マイクなしで100名以上の保護者のみなさんに学習成果を堂々と発表しています。

そして友だちの発表に耳を傾け、しっかり聞いて、しっかり反応（感想・意見）していました。さすが中部小の6年生です。保護者からも質問や感想、意見が出されて、とてもいい発表会になっていました。

発表会の最後に6年生がまとめました。

「この寒河江をもっとよくするために私たちができることは、寒河江をもっと知ること、そしてもっと好きになることです。」の言葉には感心し、感動すら覚えました。

子どもたちの発表に対して、保護者の皆様があたたかく見守り、興味深く聞いてくださったことも、発表会が成功した大きな要因です。誠にありがとうございました。

11月20日（月）

今日は、楽しみにしていた、山形聾学校との交流会でした。

黒板メッセージでお迎えしました。

ずっと楽しみにしていたので、ゲームなどはすごい盛り上がりでした。

お別れの時は、ちょぴりさみしくなりました。

また一緒に遊びましょう。待ってまーす。

11月17日（金）

先週から今週にかけて、3年生が朝の時間に絵本の読み聞かせの練習をしていました。

国語の授業で「話し合い」の学習をして、1年生に絵本を読むことに決まったとか。

まずは、3年生どうしの練習風景。

「1年生が相手だから、こうした方がいいよ。」とかアドバイスし合って練習しています。

さあ、本番。1年生に絵本を読み聞かせしています。

3年生も、1年生も、やや緊張気味で。でもそれもほほえましく、いい光景でした。

こうした異学年交流は、「思いやりのある子ども」を目指す寒河江中部小の「校風」でもあります。

そして、子どもたちの心にいい思い出として残ることはもちろん、「経験」として積み上げれられ、次の「学び」につながっていく大切な学習活動です。

11月16日（木）

今日は木曜日。昼休みは、そうじなしの「ロング昼休み」。

この時間を活用して、体育委員会が、１・２年生の希望者を対象にして、サッカー教室を開いてくれました。

担当の先生もついていますが、指示は出しません。

ていうか、必要ありません。何だかんだしながらも、6年生が、１・2年生にボールの蹴り方を教えています。

１・2年生は、とても楽しそうです。こういう企画は、ホントいいですよね。大賛成です。

こうした学年を超えての「異学年交流」での学びは、子どもたちにとって大事な体験になります。

そして、この企画そのものが、体育委員会が「自分たちで話し合い、自分たちで運営できた」ことにも大きな意義があると思います。

体育委員会のみなさん、ありがとうございました。

また、楽しい企画をお願いしますね。楽しみにしていまーす。

１１月１２日(日)

今日は、５学年の親子行事で、お米の収穫感謝祭として餅つきを行いました。

最初は、５年生の学習発表です。

お米について、学級やグループで探究的に調べたことを発表していました。

米を使った世界の料理のこと、コメの品種改良（交配）のこと、コメに含まれる栄養素のこと、日本の米の種類と人気（売上）ランキング、全国の餅の食べ方、などなど、多様なテーマで調べていることに、田んぼの先生である井上さんも、思わずうーむとうなっていました。

↓　学習発表後は、体育館の外に出て、クラスごとに餅つきです。

クラスにうすと杵を準備してくださったPTA役員さんのおかげで、みんなが餅つきを体験することができました。

青空が広がり、にぎやかで威勢のいい、餅つきの雰囲気が最高です。

餅つきは、見ているだけでも何か「縁起のよさ」を感じる独特のムードがあります。

その後、約３００人での「いただきます。」

納豆餅と、サトイモが入った雑煮餅をいただきました。

おいしいお餅に笑顔がはじけます。

親子で餅をついて食べるなんて、素晴らしい親子行事ですね。

寒河江中部小規模で、このように円滑にイベントを進めるには、５学年PTA役員の皆様、ご協力いただいた保護者の皆様のご苦労はいかばかりかと。

前日までの道具集めや、食材の発注、食器等の準備。当日朝からの調理の下準備や、イベント終了後の後片付け、などなど、ご担当の方々のおかげさまで、このようなビッグイベントが大成功したのだと思います。

５学年PTAのチームワークと行動力に、心より敬意と感謝を申し上げます。

↑　収穫祭の最後には、田んぼの先生である井上康さんと、畑の先生である小林用務員さんからご挨拶をいただきました。

お二人と共に、「立派な子どもたち、素晴らしい保護者のみなさんですねえ。」「ホントそうなんですよ。」などと語りながら体育館を後にしました。

お腹も心も満たされた、素敵な時間をありがとうございました。