学校ブログ
ようこそ、わくわくおもちゃランドへ。（2年生が1年生をご招待～）
校長
1月12日（金）
昨年12月の授業風景です。
2年生が生活科の時間に作って準備してきた『わくわくおもちゃランド』が開かれました。
※全部のお店を紹介できずにすみません。
この日、1年生は朝から「今日のおもちゃランド楽しみだね～」と言いながら登校していました。
お店や出し物、説明書からも、2年生がどれだけがんばって準備してきたかが伝わってきます。
2年生のみなさん、こ～んなに上手に作って、すごいですね。感心しました。
2年生は、1年生のお客さんの「呼び込み」も明るく積極的に行っていました。
1年生は、どのお店でも興味津々。おもちゃランドを楽しんでいました。
↓ どのお店も素晴らしい。
みんなで協力して、話し合って、作ってみて、試してみて、改良して、こわれて、また作って、がんばって準備してきた、おもちゃランドです。
私もいろんなお店で遊ばせてもらいました。
メッチャ楽しかったです！
2年生のみなさん、1年生を笑顔にしてくれて、ありがとうございました。
新年書初めを行いました。
校長
1月10日（水）
昨日の始業式の日に、新年書き初めを行いました。今年初めの「学び」である書き初めを、全員で行いました。
会場は、凛とした雰囲気に包まれ、筆の走る音だけが聞こえてきます。
すごい集中力。すごい緊張感。すごいやる気です。
見ているこちらも背筋が伸び、今年もがんばるぞと決意しました。
↓ 低学年でも、この緊張感。
新しい年の勉強をがんばろうという気持ちが伝わってきます。
↓ 3年生は初めての毛筆での書き初め。集中しています。
↓ 4年生、5年生も一生懸命に書いていました。
↓ 作品には金賞、銀賞、銅賞がつけられています。
これは、学習指導要領で示されている、「点画の書き方」「形を整えて書く」「用紙全体との関係に注意して書く」などの基準で審査されています。でも、一律の基準ではなく、「堂々としている」「墨をたっぷりつけている」「味がある」「かすれ方がいい」「新しい感じが出ている」など、独自の基準で見ていくと、どれもが唯一無二の素晴らしい作品です。
入賞した人、おめでとうございます。
入賞できなかった作品も、どれも世界にただ一つの素晴らしい作品です。
何と言っても、一生懸命、気持ちを込めて、取り組んだ成果です。
今年最初の勉強を、みんなよくがんばった。全員素晴らしい。
書き初め展は、1月19日（金）まで
15:30～16:45で見られますので、ぜひ子どもたちの作品を見にきてください。
黒板メッセージで3学期のスタート。
校長
1月9日（火）
教室に行ってみると、子どもたちへの黒板メッセージが書いて（描いて）あり、がんばろうという気持ちになりました。
※全てを紹介できず、すみません。
2学期の終業式を行いました。
校長
12月22日、2学期の終業式を行いました。
児童代表の3年生の振り返りの作文が素晴らしく、全文をご紹介します。
自分で目標を立て、それに向かって努力して、結果を受け止めて、また挑戦したいと綴っています。
ひたむきに頑張る中部っ子の姿が目に浮かんできて、感動しました。
すごいクオリティです。（第2回イラストコンテスト）
校長
12月20日（水）
すごいクオリティで、驚くばかりです。
前回よりもさらにレベルが上がっているようです。一部紹介します。
どのイラストも素晴らしいですね。
これからも自分の好き・得意を生かしてがんばってください。
最優秀賞だそうです。（つるり里芋コンテスト）
校長
12月20日（水）
思いがけず、こんな入賞のお知らせが。
確かに、大きくて立派な葉っぱ、背丈ですね。
5年生のみなさん、毎日の水かけ、がんばってたもんねえ。
つるり里芋を育てた5年生のみなさん、お手伝いしてくれた用務員さん、最優秀賞おめでとうございます。
さっそく雪遊び！
校長
12月18日（月）
寒い朝でしたが、中間休みには日差しが出てきました。ということは～、、、
さっそく雪遊びです！
サンタがやって来ました～（アンデルセンさんの読み語り）
校長
12月14日（木）
アンデルセンさんの読み語りに、サンタがやって来ました。
トナカイの角もキラキラ輝いて、クリスマスムードを盛り上げてくれます。
アンデルセンの皆さま、ありがとうございました。
校長室前にはクリスマスツリーを飾っています。
メッセージカードは昨年の1年生が書いてくれたものです。
↑ 宝物にしたい、素敵なメッセージ。ずっと取っておこうと思います。
『おうちのひとにも くりすますが きますように。
さんたさん だいすき。
となかいにも よろしくね。』
おもちゃランドづくり（2年生活科）
校長
12月11日（月）
先週から（もう少し前から？）、2年生がおもちゃランドづくりをがんばっています。
1年生を招待して楽しく遊んでもらうことを目的として、相談しながら制作活動に熱中しています。
寒河江中部小では、こうした学習活動は、
・自分たちの遊びや生活をよくするために工夫すること
・自分と身近な人とのかかわりを考えること
・自分の成長やよさに気づき、自信と意欲をもつこと
などなどをねらいとして、授業を構成しています。
何よりも2年生の子どもたちが素晴らしいのは、研究授業などで先生が教室を離れた時も、自分たちで協力して制作活動に集中できるところです。自分（たち）で学ぶことができています。
きっと1年生も喜んでくれると思います。2年生のみなさん、おもちゃランドづくり、がんばってくださいね。
クラブ活動（リズムクラブ）
校長
12月7日（木）
今日のロング昼休みは、体育館でリズムクラブのメンバーが練習の成果を発表していました。
音楽に合わせて、Ｄａｎｃｅする姿、とてもかっこよかったです。
↑ 体育館に行ってみて、思ったより観客が多いことにまず驚きました。
大勢の観客の前で、堂々と楽しそうにダンスをするメンバー。輝いていました。
こんなふうに、自分の「好き」「得意」を探究して、みんなの前で発表できたらいいですよね。
自信につながるし、何より学校が楽しくなります。
発表会の司会・進行も子どもたちで行い、最後はアンコールに応えて、もうワンステージ披露していました。
