一人一人に合った学び方で。

このブログで、寒河江中部小の子どもたちは、グループ学習や、２～3人での話し合いなど、「学び合い」がとても上手ですと紹介しました。

一方、一人一人が自分のペースで自分の問題を解いていく時間もあります。

※写真は4年生の教室　わからないところは自分から先生に聞いたりして解決していきます。

このように、寒河江中部小では、

①学級全体で一斉に学ぶ学習

②友達と協働的に話し合い・学び合う学習

③一人一人が個別に自分のペースで進める学習

など、さまざまな学習活動を通して「たくましく学ぶ子ども」を育成しています。

7月5日（火）

図書館に入れてほしい本を児童が選定しています。

たくさんの本の中から、自分が読みたい本を選ぶ、とてもいい時間がゆっくりと流れていました。

7月1日（金）

3年生が理科の授業で、植物の根を観察してスケッチしていました。

寒河江中部小の子どもたちは、グループ学習がとても上手です。

だっ、るっ、まっ、さんが

ころんだ～

だっ、るっ、まっ、さんが

こ　ろ　ん　だ　！！

楽しい遊び。素敵な6年生です。

6月30日（木）

4年教室に、朝からお客さんが。（何だかわかりますか？）

やさしく捕まえて、外にはなして、家に？お帰りいただきました。

突然のお客さんに、子どもたちは興味津々でした。