年間計画
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中部小祭リハーサル!

リハーサル(以下 リハに省略)とはいえ、本番と同じようなもの。児童数が多いため、リハで、金管バンド・下学年(1~3年)の発表を上学年(4~6年)が参観、上学年の発表を下学年が参観、本番で、金管バンド・下学年の発表を下学年が参観、上学年の発表を上学年が参観するようにしているからです。つまり、それぞれの学年を参観し、それぞれの学年に発表できるのは一度限りなのです。今日の発表でも、本番モードに近い状態だったと思います。

明日は、保護者の皆さんも参観します。更に気合が入った発表になるでしょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

乞うご期待!!

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 山形県では、算数・数学の教科指導に優れた教員を教科担任マイスターに任命し、算数の教科担任を受け持つとともに、ICTの効果的な活用方法等を加味した授業を校内外の教員に公開し、教員の算数・数学の指導力向上を図る取り組みをしています。

 そこで、本校の軽部教諭がマイスターを務めておりますので、取り組み状況を通信でお知らせいたします。

 

マイスター通信No.1(はじめに).pdf

 

マイスター通信No.2(運用について).pdf

 

マイスター通信No.3(UD・生徒指導の視点から).pdf

 

マイスター通信No.4(授業スタンダードから).pdf

 

マイスター通信No.5(子どもの声を聴くこと).pdf

 

マイスター通信No.6(ICTの活用について).pdf

 

マイスター通信No.7(教科担任制のメリット).pdf

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