正解を導き出す授業も大事だと思いますが、正解が一つでなかったり、正解がない問いと共に生きる社会においては、次のような授業がもっと大事だと思います。

「自分で考える」、「関係づける」、「根拠を持つ」、「考えを伝える・聞く」、「説明する」、「考え直す」

という授業

午前中のちょっとした時間に各クラスの授業を参観してみると、そういう授業を見ることができました。

考えを持つから、考えを深め、説明する部っ子たち！